書法培訓納入義務教育學校管理標準

　　書法培訓現(xiàn)在是越來越受到了國家的重視，畢竟?jié)h字和書法是我們文化傳承的一種象征和底蘊。教育部出臺的義務教育學校管理標準也加入了書法培訓的內(nèi)容。

　　《管理標準》是對學校管理的基本要求，適用于全國所有義務教育學校。

　　《管理標準》首次全面系統(tǒng)地梳理了我國義務教育學校管理的基本理念、基本內(nèi)涵、基本框架、基本要求，從保障學生平等權益、促進學生全面發(fā)展等6大方面，明確了學校的主要管理職責，共涉及22項管理任務、88條具體內(nèi)容。

　　其中第27條(2.4提高學生藝術素養(yǎng))：

　　按照國家要求開齊開足音樂、美術課，開設書法課。利用當?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術教育選修課程，培養(yǎng)學生藝術愛好，讓每個學生至少學習掌握一項藝術特長。

　　第42條(提高教師教育教學能力)：

　　推動教師閱讀工作，引導教師學習經(jīng)典，加強教師教育技能和教學基本功訓練，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫，增強學科教學能力。

　　第72條(營造健康向上的學校文化)：

　　做好校園凈化、綠化、美化工作，合理設計和布置校園，有效利用空間和墻面，建設生態(tài)校園、文化校園、書香校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。